問：這15年間作為公文導師培養了很多孩子，您覺得這份工作的意義是什麼呢？
答：就是能看到孩子的變化。比如剛剛入會時不太活潑的孩子，隨著自己思考、學習的能力提高，在日常生活中也變得積極、開朗。孩子的這些成長總是讓我非常感動。
另外，公文導師之間也有很多互相學習的機會，我自身也能不斷成長，這也是非常有意義的。
問：吳老師最喜歡公文式的哪一點呢？
答：公文式的「自學自習」。我自己本身就非常喜歡自己學習、掌握一件事情所獲得的滿足感，而不喜歡別人來教我。孩子在公文式持續學習的話，就會學到超越自己學年的內容，通過自己思考，學習未知領域的知識，能讓孩子的內心更強大。
問：您在指導孩子的時候有什麼特別注意的嗎？
答：來公文式教室學習的孩子年齡都不相同，必須讓每個孩子都能做到自己學習，所以我總是很注意要讓孩子在學習的時候「自己思考」、感到「自己做到了」。拋棄所有成見，站在孩子的立場上，體會孩子的心情和感受，從而思考應該為孩子安排哪一份教材，這個過程真的非常有趣。
問：您將來有什麼抱負呢？
答：希望對每一個孩子、每一次在教室的指導都不留遺憾、沒有後悔。通過給予每個孩子當時所必需的指導，讓每個孩子都能長期地、持續地一直學習下去，希望孩子通過持續的學習儲備充裕的學力，感受到公文式真正的價值。
