衝破難關，越過高山，回報往往是令人讚歎不已的美景。李老師精采的公文式旅程，由大學時當兼職助手開始。當時李老師發現，公文式學生小小年紀已有超越自我的精神，而且有能力從容完成超越學年的教材，對這個因材施教的學習法留下深刻印象，亦加強她畢業後加入公文式發展的決心。李老師加入公文式後，擔任過不同崗位，包括直營中心導師、地區負責人等，汲取了不少指導學生與營運中心的知識和技巧，為日後經營教育中心累積了寶貴經驗。而公文式超越自我、勇於挑戰的理念，與李老師的處世態度一致。她喜歡小朋友，覺得若能當導師去指導孩子，必定帶來更大滿足感。因此，於2020年李老師做了人生中最勇敢的決定，於疫情下正式加盟成為公文導師，堅決排除萬難，走上最前線，只為親身見證一棵棵幼苗茁壯成長，期待他們學有所成，屆時一睹漫山綠茵的美麗景致。
重重挑戰 機遇難逢
李老師開設中心時，疫情非常嚴峻。李老師保持樂觀積極心態，深信危中必有機。李老師幸得家人與朋友默默支持，更感謝公司委派的地區負責人（Field Development），成為了她繼續向前的一大動力：「我們很有默契，她明白我的憂慮，跟我分析這區情況，並鼓勵只要堅持不懈，發展便會漸入佳境。她也幫助我配合公司宣傳活動、一起佈置中心、以智能科技助我簡化營運。」在公司團隊的全力支援下，李老師不斷征服了一個個難關，一步步邁向更高目標。
每天攀峰 從不自滿
公文式致力培養孩子終身學習的態度，這學習文化也同時感染李老師：「學生情況每幾年便有所變化，導師需要不斷學習，勇於探索和反思，時刻跟進成效，提升指導和溝通技巧，才可跟上；尤其這年代，智能科技日新月異，網上教學愈趨普及，如何與實體課堂平衡，達到更佳教學效果，仍需繼續努力探索。」人生總有可學習的地方和進步的空間，李老師從不自滿，對教育充滿熱誠，一直鼓舞著身邊的助手、家長和學生。相信在李老師的帶領下，教育中心必可向共同目標勇往直前，走得更遠，攀得更高。
