蔡同學是公文式英文課程最終教材的完成者，她說現在英文能力提高了，考試平均分亦有進步，最重要是能更敏感於答錯了的題目，不再粗心大意。「從前即使答錯亦不會發覺，因粗心失去不少分數。做公文式教材時，亦因為不小心弄錯文法，導師批改時會圈出錯處，要我們自己發現思考上哪裡出錯，然後改正；久而久之，就培養到答題要細心，做完要複查的習慣，現在錯處已減少了很多。」
「原來情緒管理得宜，多困難的教材都可以完成。」
蔡同學完成了公文式英文課程最終教材，他分享學習多年，除了英文水平大大提升之外，最大收獲就是學懂管理情緒，改善EQ。：「變得曾試過做教材時找不到答案，煩躁，幸好導師提醒我，更鼓勵我，只要保持冷靜，不要放棄，集中專注就行。」公文式相信孩子有自我解難能力，蔡同學的經歷亦證明了這一點：「好幾次當我調整好情緒，就會發現題目沒有想像中困難，原來只要專注，我就可以面對。這種滿足感，讓我一直堅持，完成了最終教材。」
