陳同學檔案
年級：小學四年級
所在教室：公文式藍灣半島教育中心（香港）
所學科目：英文EFL：2016年5月完成所有教材（高中程度）
蛻變成長的陳同學
公文式學習法的創始人公文 公先生說，孩子們天生就是好學的，只要讓孩子們自學自習、以自己的能力愉快地不斷往前學習，他們就會變得自信，既善解人意又親切友好。即將接受採訪的陳同學，臉上印着大大的酒窩，眼鏡後面是好奇的雙眼，她耐心安靜地坐着，等待採訪的開始……
聽不懂學校英文課的女孩已經蛻變
從快升上幼稚園高班時開始，經過三年多的努力，陳同學在小學三年級時已經完成了公文式英文EFL的所有學習。回憶自己的這段學習，陳同學說：「學習公文式已經成為一種習慣了。公文式英文需要每天聽CD，然後完成教材，我自己更喜歡閱讀，以及寫的部分。即使如此，我還是能夠做到每天聽CD。」
聽到了陳同學媽媽的補充，發現陳同學今天的成長原來是艱難的蛻變。「孩子上小學一年級的時候，一個晚上，我跟她一起睡覺，她跟我說：『上英文課的時候，英文老師講故事很快很流利，其他同學笑個不停，只有我完全聽不懂老師在說什麼。』說着說着她就哭了，覺得自己是班上最差的學生。說實話，我不太懂英文，我知道孩子其他同學的家長英文很好，有的甚至在家是用英文來對話，我們就沒有。她那時候哭着問我怎麼辦，我就跟她說：『你現在雖然英文聽不懂，但你數學、中文成績好，普通話又講得很流利，平均起來和大家水平都差不多的。何況你現在已經在學習公文式英文了，很快就會好了！』」
陳同學笑着說：「一開始我的英文確實很差勁，但是通過公文式英文的學習，我在每天的累積中慢慢進步。越往後做，就越喜歡，最喜歡的篇章是《Matilda》（中文譯名：《瑪蒂爾達》，外國著名小說，公文式英文EFL在M級別節選了該小說內容）。在O級別（公文式英文EFL的最終級別，相當於高中程度）時，感覺很難，出現許多不懂的單詞，我就一個個查字典，不會做的話就及時問導師。很開心現在完成了所有級別。」
聰明好學的陳同學，將來想成為一名演員
陳同學通過每天的公文式學習，也發現了複習的重要性。「有時候在第一次做時會錯過一些重點，當自己再做一次時，會覺得自己原來錯得很不小心。」
問及對還在學習公文式英文的孩子們有什麼建議，她說：「一定要每天聽CD，如果不聽，可能會不懂發音，很多時候很難自己拼出來的。另外，第二次做教材，一定要有耐心，而且更應該專心去做。因為已經錯了一次，如果再錯的話，那就很可笑了。」
同時還在學習游泳、畫畫的陳同學以後想當一名演員，「所有在舞台上面表演的，我都喜歡，需要出鏡的我也ok。」
陳同學最開始學習公文式時還不到K3，即使成為最終教材完成者（完成了所有公文式教材的學生）了，也還是小學三年級的孩子。年齡小的孩子自主性、情緒調節能力一定沒有年長的孩子成熟，想必這背後導師和父母都付出了許多。我們聽聽陳同學媽媽怎麼說。
給點壓力，才有動力
「一開始知道公文式，是朋友介紹的。當時她把她孩子學過的CD書和CD送給我們，因為那些書是人家給的，沒有導師引導和監督，孩子完全沒有壓力，都是很兒戲的狀態。偶爾聽聽，不想聽就不聽。所以後來我決定讓她去公文的教室，導師才能給到真正專業的意見。有了導師和學習要求，就有壓力，才能真正認真地學習。」
陳同學當時是每週去公文式教室學習一次，剩下的六天每天在家裡做公文式教材。陳同學好動愛玩，要讓她能每天堅持定量的學習，應該也是要下不少功夫的。「剛開始學習時，導師要求在半小時內完成，但是她最終用了兩個小時，過程中玩玩筆啦，亂塗亂畫啦，這種情況在剛開始的半個多月持續發生。這是很不應該的，一開始我跟她說：『認真一點吧，快點做完就可以去玩。』但你知道她是不會聽的，我就嚴厲批評她，也會坐在她旁邊，盯着她完成。
我知道很多小朋友是不聽CD的，但我就要求她必須聽，一開始我怕她沒聽也跟我說聽了，所以我就坐在她旁邊讓她讀給我聽。她讀不出某些單詞的話，要重新聽一次CD，CD聽完了，她跟着複讀幾次那些單詞，然後就會發音了。」
回頭看看，一切都值了
「這個門檻跨過來之後就變得非常自覺。我不知道到底是因為我很嚴格還是因為她自己開竅了，我到現在也不知道。她現在每天都說『媽媽，我要讀英文啊』，她知道如果沒有做，就不可以出去玩，一切都習慣了，每天起床，吃早餐，吃完就做公文，每天如此。除了英文能力大幅提升了，孩子的時間管理也是有進步的，她懂得分配時間。二年級開始所有事情我都不用管她。全都是她自己去安排。做完功課才開始玩手機。她自己知道什麼時候該做什麼。」
陳同學的媽媽說：「現在孩子完成了整個課程，如果可以，我會和導師商量讓她再學一科。一直很感謝導師始終和我保持溝通。這三年來我介紹了不少朋友的孩子去學習公文，大大小小都有。公文式提倡因材施教，有些小朋友比較頑皮，不聽話，導師花了很多時間在這些小朋友身上，寧願不下班，甚至花兩小時說服小朋友為什麼要學，學了有什麼好處。」
公文的孩子每週有更多的時間是在家裡學習，家長們同樣勞苦功高。我們忍不住問陳同學媽媽：「聽您的分享，這麼多年一路走來，您為孩子付出了這麼多，回頭想想，有什麼是您最難忘的嗎？」
也許話題一直圍繞着孩子，當問及陳同學媽媽自身的感受時，她突然沉默下來，似乎有點不知所措，幾分鐘過後，她流着眼淚說：「這三年多以來，我從來沒有在外面吃過早餐。為了孩子能每天固定在早餐後完成公文式，我堅持在家裡吃，有時候讓孩子的爸爸買回來吃，這樣省時間。吃完早餐休息一會兒，就讓她學習公文式。如果放在晚上做，擔心會打亂她的學習習慣。現在孩子取得了進步，回想起來，一切也都是值得的！」
父母就是這麼偉大，總是無私地為孩子着想。相信終有一天，陳同學能夠在父母的陪伴下長大成材！
