可以自己學習的小步前進的教材，今天仍在不斷地改善進化。
為了讓每一個孩子都能以自己的步伐順利地學習到高中級別的內容，所有公文式教材的內容都是由淺入深，分成了無數個跨度非常小的台階。
例如，目前公文數學教材共計 4420張(港澳地區使用的英文版)，從數數的練習到高中數學以上的內容，由無數個難度跨度非常小的單元構成。因此，無論是哪個孩子，都能找到最適合自己的教材，一點一點、紮紮實實地前進。
公文式的教材並不是從誕生起就一成不變的。現有的教材是以公文式的創始人——公文公先生為自己的孩子親手編寫的800多張教材為雛形發展而來的。
從教材誕生的第一天起，我們就在不斷地研究分析孩子們的學習過程，如何解答題目的、哪些地方容易出錯？如果很多孩子在同一個地方難以順利前進，我們就會根據孩子們在教室的實際學習情況以及導師們反饋的意見，隨時研究、改善教材的內容，力求讓孩子們可以通過自學自習更加順利地前進。
從正在學習這些教材的孩子們身上學習，不斷改善我們的教材，這在公文式中是非常重要的。不管是現在還是未來，我們會一如既往地堅持下去。
